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Le sour[ii]re aux lèvres,
le c½ur dans les éto[ii]les,
& quelques rêves fous...

# Posté le mardi 04 août 2009 10:29

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Avec un sour[ii]re tu peux fa[ii]re cro[ii]re n`[ii]mporte quo[ii] ..

Meme que tout va b[ii]en

# Posté le mardi 04 août 2009 09:52

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C'est l'enfance qui construit l'adulte
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C'est l'adulte qui regrette son enfance

# Posté le mardi 04 août 2009 09:28

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Beaucoup aiment mais ne le montrent pas ...
Beaucoup sont aimés mais ne le voient pas ...

# Posté le mardi 04 août 2009 09:18

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Je vous souhaite des rêves à n'en plus finir et l'envie furieuse d'en réaliser quelques-uns.
J
e vous souhaite d'aimer ce qu'il faut aimer et d'oublier ce qu'il faut oublier.
Je vous souhaite d'aimer et d'être aimer.
Je
vous souhaite de profiter de votre vie.
J
e vous souhaite d'être heureux tout simplement.

# Posté le mardi 04 août 2009 08:55

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Jai oublié d'arrêter d'espérer,
J'ai oublié d'arrêter de t'aimer,
J'ai oublié de vivre ...

# Posté le mardi 04 août 2009 08:24

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[ii]l y a des moments où [ii]l faudra[ii]t oubl[ii]er les v[ii]eux espo[ii]rs et s'en créer de nouveaux.

# Posté le mardi 04 août 2009 07:39

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Les gros cailloux de la vie !

Un jour, un vieux professeur fu
t engagé pour donner une formation sur La
planification effica
ce de son temps à un groupe de
dirigea
nts de grosses compagnies. Ce cours
constituait l'un des cinq ateliers de leur jo
urnée de formation. Le
vieux prof n'avait donc qu'une heure pour "passer sa matière ".

Debout, devant ce groupe d'élite (qui éta
it prêt à noter tout ce que
l'exp
ert allait enseigner), le vieux prof les regarda un par un,
lentement, puis leur
dit : "Nous allons réaliser une expérience".

De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof
sortit un immense pot M
ason d'un gallon (pot de verre de plus de 4
litres) qu'il posa
délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit
environ une d
ouzaine de cailloux a peu près gros comme des balles de
tennis
et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot.
Lors
que le pot fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y
ajouter un caillou de plus, il leva len
tement les yeux vers ses élèves

et leur demanda :

"Est-ce que ce pot est plein?
".

Tous ré
pondirent : "Oui".

Il attendit quelques secondes et
ajouta : "Vraiment?".

Alors, il se pencha de nouveau et sorti
t de sous la table un récipient

rem
pli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros
cailloux puis bra
ssa légèrement le pot. Les morceaux de gravier
s'infiltrèrent entre le
s cailloux... jusqu'au fond du pot.

Le vieux prof leva à nouv
eau les yeux vers son auditoire et redemanda
: "Est-ce que ce
pot est plein?". Cette fois, ses brillants élèves
commençaient
à comprendre son manège.

L'un d'eux répondî
t: "Probablement pas!".

"Bien!" répondit le vieux prof.

Il se pencha de nouve
au et cette fois, sortit de sous la table une
chaudière de sab
le. Avec attention, il versa le sable dans le pot. Le
sable al
la remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier.
Encore une fois, il demanda : "Est-ce que ce pot est plein?".

Cette foi
s, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves
répondirent :

"Non
!".

"Bien!" répondît le vieux prof
.

Et comme s'y atte
ndaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet
d'eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu'a ras bord. Le
vi
eux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda : "Quelle
grand
e vérité nous démontre cette expérience? "

Pas fou, le plus audacieux
des élèves, songeant au sujet de ce cours,
répondît : "Cela démontre
que même lorsque l'on croit que notre agenda
est complètement
rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter
plus de rendez-vous, plus de
choses à faire ".

"Non" répondit
le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande vérité que
nous démontre c
ette expérience est la suivante: si on ne met pas les
gros cailloux en
premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire
entrer tous ensuit
e". Il y eut un profond silence, chacun prenant
conscience de l'év
idence de ces propos.

Le vieux prof le
ur dit alors : "Quels sont les gros cailloux dans
votre vie
?"
"Votre s
anté?"
"Votre famille?"
"Vos ami(e)s
?"
"Réaliser vos rêves?"
"Faire ce
que vous aimez?"
"Apprendre?"
"Défe
ndre une cause?"
"Relaxer?"
"Prendr
e le temps...?"
"Ou... toute autre
chose?"

"Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS CAILLOUX
en premier dans sa vie, s
inon on risque de ne pas réussir...sa vie. Si
on donne priorité aux pe
ccadilles (le gravier, le sable), on remplira
sa vie de peccadilles et
on n'aura plus suffisamment de temps précieux
à consacrer
aux éléments importants de sa vie.

Alors, n'ou
bliez pas de vous poser à vous-même la question :
"Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie?"
Ensuite, me
ttez-les en premier dans votre pot (vie)"
D
'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire
et lentement quitta la salle
.
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# Posté le dimanche 02 août 2009 13:10

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Tu n'avais que seize ans,Le regard d'une enfant,Le sourire du printemps.

Tu avais le soleil comme ami,Tu ne connaissais rien,tu ne demandais rien.

Tu
souris à la vie, comme une petite fille,Sans peines, sans soucis.

M
ais bientôt, tu connaîtras l'amour, Qui pourra gâcher tes plus beaux jours.
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# Posté le vendredi 24 juillet 2009 07:06

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Oublie que je t'oublie , c'est pas demain la veille, mais oublie que j'essaie.

On a rigolé comme des fous ,le bonheur jusqu'au bout,

Sans se méfier de tout, sans se méfier de nous, on a bien trop rigolé,

Souris petite fille quand l'amour abandonne, c'est la faute à personne.
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# Posté le vendredi 24 juillet 2009 06:50